روانشناسی تجربی

فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 125
حجم فایل: 378
قیمت: 38000 تومان

بخشی از متن:

فایل دانلودیحاوی یک فایل پاورپوینتی قابل ویرایش میباشد.

فهرست مطالبفایل دانلودی

فصل اول :کلیات

فصل دوم : روششناسی

فصل چهارم : واکنشهایهیجانی

فصل پنجم : فرایندهایحسی و روشهای سایکوفیزیک

فصل ششم : ادراک

فصل هفتم : یادگیریو حافظه
فصل هشتم : تلفیق پذیری

فصل نهم: روانشناسی اجتماعی

 

 

 

 

 

 

قسمتی از متن

 

تعریف روانشناسی تجربی :

روان شناسیتجربی یعنی کاربرد روش آزمایشی در روان شناسی

کاربرد روشآزمایشی در روان شناسی

مشاهده :

یعنی درکوقایع و روابط آنها به کمک حواس یا به کمک ابزار هایی که بر دقت و توانایی حواس میافزاید .

ارائه فرضیه:

همان حدسی وگمان اولیه یا رابطه اگر که بین متغیر ها فرض می شود

آزمایش :

محقق فرضیهخود را مورد آزمایش قرار می دهد تا درست یا نادرست بودن آن معلوم شود . تاثیرمتغیر مستقل به وابسته را در حالی که بقیه موارد برابر است را می سنجد.

تنظیم و طبقهبندی نتایج :

که معمولاًبا فنون آماری انجام می گیرد بدین ترتیب که محقق پس ازآن که مرحله آزمایش را پشتسر گذاشت نتایج به دست آمده را به کمک روش های آماری تنظیم و طبقه بندی می کند وآخر الامر به تفسیر آنها می‏پردازد.

دشواری هایروش آزمایشی :

اصولاً ازنوع دشواری های اخلاقی است بدین صورت که نمی توان پدیده هایی مثل خودکشی را بهصورت آزمایشی مورد مطالعه قرار داد.اما این دشواری ها به کمک روان شناسی حیوانی تااندازه ای حل شده اما جای تردید نیست که نتایج حاصل از مطالعه حیوانات دربارهانسان به راحتی قابل تعمیم نخواهد بود .

تاریخچه :

فخنر:

 که کتاب اصلی او در سال 1860 تحت عنوان اصولسایکوفیزیک منشر شد معمولاً بنیان گذار روان شناسی تجربی به حساب می آید .

هلم هولتز :

یکی دیگر ازفلاسفه آلمانی است که به پیشرفت روان شناسی تجربی کمک کرده است .او بود که برایاولین بار نظریه ی رنگ ها را ارائه داد و نیز در گسترش آن کوشید .

وونت :

در واقعاولین روان شنسا تجربی است، اوست که در سال 1879 اولین آزمایشگاه روان شناسی را درلایپزیک آلمان بنا نهاد.

الف) نظریهگشتالت:

 که در اثر تلاش های ماکس ورتمایمر و شاگردان وهمکاران او رشد یافته است . اساس مکتب گشتالت این است که نمی تواند روان را بهواحد های مجزا تقسیم کرد. 

جنبش فکریحاصل از نظریه ی گشتالت از این جهت حایز اهمیت است که خطر تجربه روان به عناصرکوچک را خاطر نشان می سازد و بر اهمیت محیط تاکید می ورزد.

ب) رفتارگرایی :

که در سال1913 و به دنبال نظرات واستون به وجود آمد طبق این نریه مطالعه روان باید بر اساستوصیف رفتار های قابل مشاهده انجام گیرد و نه بر اساس محتوای آگاهی روان شناسیرفتار گرایی یعنی روانشناسی مبتنی بر مشاهده به دنبال مطالعات پاولف دربارهبازتابهای شرطی به سرعت گسترش یافت.

 

و.............

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.